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  • 创意速写考试的最佳工具

    北京服装学院和北京工业大学的艺术高考比较有特色的考试科目是创意速写,创意速写的定义是什么?它的最佳考试工具又有哪些呢?

    2013-09-30

  • 美术考生如何培养设计创新意识

    美术考生考前创新意识的培养,首先,它是对未来设计专业学科 基础性的一种铺垫,当一个血红色呢过在考前就具备了创新意识,那么当他进入专业的设计领域时思路会更开阔

    2013-09-30

  • 创意速写物体塑造骨骼结构指导

    创意速写的骨骼指物体的轮廓线、结构线、以及明暗交界线所形成的出装饰以外的画面基本骨架。画面基本骨架是从创意思维落实到直面起形完成开始所形成的基本效果。

    2013-09-30

  • 创意速写如何丰富画面

    在丰富画面时,可以从以下几个方面出发:一、符号的添加,重点是关注和一些有代表性的符号作为素材库的积累,做到根据主题能够自如选择相关符号。

    2013-09-30

  • 高考美术设计基础为核心教学

    随着我国经济的发展和社会的需求,越来越多的大专院校在对高中美术招生的考试中,加入了设计这一内容,其目的是考察学生对实用美术的理解和...

    2013-09-30

  • 创作与设计教程全集

    〖绪 论〗在我国目前艺术院校美术类专业的高考中,除了素描和色彩,创作与设计作为检查一个考生的综合艺术素养和综合造型能力,通常是一门......

    2013-08-28

  • 没有美术基础的学生如何学习设计色彩

    在现代艺术与设计的教学中,设计色彩是一门不可缺少的基础课,现代色彩学的科学理论就是装饰与设计色彩的理论基础。以科学的方式认识色彩、......

    2013-08-28

  • 平面设计中的194种创意拓展思路

    下面这些方法和思路看似简单,对从事平面设计和影视广告设计的技术人员是有很大的帮助。特别是当思路被困住的时候,看看这些就会有新的想法......

    2013-08-28

  • 高考标志设计优秀试卷

    高考标志设计优秀试卷

    2013-08-28

  • 色彩调和设计(以色彩混合构成调和)

    混入黑、白、灰构成调和:将对比色或互补色的一方或双 方,通过混入黑、白、灰中任何一色,降低色彩纯度,减弱对比强度,使其达到调和。其

    2013-08-28

  • 色彩调和设计(以色彩间隔构成)

    在对比色或互补色之间嵌入金、银、黑、白、灰叶,任何一色,或嵌入对比或互补色的中间色,如红和绿之间嵌入黄,黄与紫之间嵌入蓝等,采取包

    2013-08-28

  • 色彩调和设计(以色彩面积差异构成调和)

    开发在对比色或互补色的配色中,对比或互补的两色或多色在面积、分量等的应用上不能平均分配,而应以其中的一种或一组色彩为主,占据画面主

    2013-08-28

  • 色彩调和设计(以色彩秩序构成调和)

    色彩设计美的标准是调和,狭义的调和就是相同或适合,可以通过同类色或类似色的配合达到,但过分的同一往往流于呆板和单调。而广义的调和则

    2013-08-28

  • 色相对比设计

    任何有彩色都具有色相、明度和纯度三种属性,因而无论是明度、纯度等的配色都离不开色相,并且是围绕着色相的配合而展开的。可以说以色相为

    2013-08-28

  • 纯度对比设计

    以某一色相的纯色按比例逐渐加入无彩色,即可形成由若干个色阶组成的纯度系列。我们也把它分为高纯度、中纯度和低纯度三个层次,即纯色和接

    2013-08-28

  • 明度对比设计

    设计色彩与绘画色彩的原理是一致的,但在应用上却各自有着不同的特点。与追求真实地再现客观现实的绘画色彩不同,设计色彩往往将纷繁复杂的

    2013-08-28

  • 设计绘图工具

    设计基础常用的绘图工具有:1:尺、模板尺类,常用的有三角尺、直尺,槽尺等,都是用来画直线的,其长度应为25cm左右适宜。模扳类,有曲线

    2013-08-28

  • 设计描绘用笔工具

    设计基础的描绘用笔。根据黑白画、水粉画和水彩画设计等的不同,分别有如下几种:1:铅笔铅笔,画草图及起稿用。一般选用软硬适度的HB铅笔

    2013-08-28

  • 设计颜料和纸张

    颜料设计基础所用颇料大体上可分为黑白画颜料和色彩画颜料两类。具体有:] 墨汁、墨水墨汁、黑水用于黑白画设计。墨汁,即绘画墨汁,

    2013-08-28

  • 花卉图案设计技法的运用

    图案设计中色彩的运用是至关重要的,技法的实施又决定图案作品的视觉效果的冲击力和感染力的成败 设计过程中,应努力拓展自身的想象力及创造

    2013-08-28

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